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《学前比较教育》自考真题试卷及答案(四)【2013年1月】

日期:2021-01-07  编辑整理:浙江自考网

四、论述题(本大题共2小题,每小题11分,共22分)

39.论述英国学前教育的特点及存在的问题。1-38

答:

一、特点

(1)幼儿教育和学前教育在英国是两个不同的概念。

(2)在英国的幼儿园和幼儿班里,一般不进行正规的课堂教学,通过教师领导下的日常活动,如唱歌、跳舞、游戏、绘画、讲故事等,对幼儿进行教育。

(3)英国幼教师资培养注重理论联系实际。

(4)英国学校注重学校的经济效益。

二、问题:

(1)在家长参与方面存在的问题是,虽然大多数教师认为家长介入是一件好事,但并没有真正理解其意义,也没有为有关活动制定相应的计划。

(2)还有一些家庭仅仅出于成人自己的需要,比如,他们到家长室只是为了喝咖啡或茶,或为了与其他家长聊天,或是为了使用那里的一些设施,如缝纫机等。


40.试述加德纳多元智力理论的主要含义及其对学前教育的启发。11-359 11-379

答:

主要含义:

(1)每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式;

(2)智力是个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力;

(3)个体智力的发展方向和发展程度受环境和教育的影响及制约;

(4)智力是多维的。

启发:

(1)课程目标上追求全员、全面和创造性的发展;

(2)课程内容及其组织上追求多样性;

(3)课程评价上追求发展性。

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