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2021年4月自考思想道德修养与法律基础考前提分卷多选题

日期:2021-07-17  编辑整理:浙江自考网

1、大学生全面发展、健康成长的重要条件包括()

A、树立社会主义荣辱观

B、与时俱进

C、加强思想道德修养

D、做一个知荣辱、讲道德的人

2、道德是通过()来维系

A、社会舆论

B、传统习俗

C、生活习惯

D、人们的内心信念

3、道德是对人们的行为进行()的总和

A、善恶评价的心理意识

B、善恶评价的原则规范

C、善恶评价的行为活动

D、善恶评价的文化模式

4、了解道德的()和历史发展,有助于大学生加强思想道德修养,锤炼道德品质。

A、起源

B、本质

C、功能

D、作用

5、在人类道德起源中,人们在劳动中结成生产关系,()

A、产生需要调整的人与人之间的利益关系

B、创造人们的道德需要

C、提供道德产生和发展的动力

D、形成道德产生所需要的主客体统一的重要条件

6、道德逐渐从风俗习惯中分化出来,成为一种相对独立的社会意识形式,是因为()

A、社会生产力的发展

B、人类自我意识的觉醒

C、社会生活的日益复杂化、多样化

D、人类文明时代的开始

7、道德起源的条件()

A、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

B、人类的自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件

C、劳动是道德产生所需要的主客观统一的重要条件

D、劳动是道德产生的第一个历史前提

8、中国古人的下列说法中,对今天我们进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有()

A、“坐而论道”“闭门造车”

B、“不以善小而不为,不以恶小而为之”

C、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”

D、“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

9、在社会主义道德建设中,我们要处理好()等关系

A、竞争与协作

B、自主与监督

C、效率与公平

D、先富与共富

10、在社会主义道德建设中,倡导()

A、要正确认识和运用物质利益原则,树立正确的义利观

B、要鼓励人们通过诚实劳动、合法经营去获得正当的个人利益

C、要大张旗鼓地褒奖见利思义、见得思义的言行,反对见利忘义、唯利是图

D、形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观

11、社会主义道德建设要以为人民服务为核心,体现在()

A、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

B、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

C、为人民服务是解决人民内部矛盾的要求

D、为人民服务是统治阶级为了自身的利益的要求

12、在社会主义条件下,人与人之间的关系是()

A、团结互助

B、平等友爱

C、竞争对手

D、共同进步

13、下列描述属于对道德本质描述的是()

A、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

B、社会经济关系所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范

C、在阶级社会中,社会经济关系的阶级特性决定了道德的阶级属性

D、社会经济的变化必然引起道德的变化

14、在道德的功能系统中,主要的功能是()

A、道德的认识功能

B、道德的调节功能

C、道德的社会功能

D、道德的警示功能

15、道德往往借助于()等形式来使认识功能发挥作用

A、道德观念

B、道德准则

C、道德理想

D、道德习惯

16、道德认识功能的作用是()

A、帮助人们认识社会道德生活的规律和原则

B、认识人生的价值和意义

C、认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,

D、使道德实践建立在明辨善恶的认识基础上,并正确选择道德行为

17、()道德调节所赖于发挥作用的主要力量

A、道德评价

B、社会舆论

C、传统习惯

D、人们的内心信念

18、道德除了主要功能外,还有()等

A、导向功能

B、激励功能

C、辩护功能

D、沟通功能

19、道德的社会作用,主要表现在()

A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

B、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量

C、道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响

D、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序的稳定

20、道德的社会作用,主要表现在这些方面()

A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

B、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量

C、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力

D、在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具

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1、同学关系属于()

A、人际关系

B、人际交往

C、业缘关系

D、个体与个体间的关系

2、处理人际关系应遵循的原则有()

A、真诚守信

B、讲求实效

C、尊重平等

D、有利可图

3、影响大学生成才的因素有()

A、社会环境

B、机遇

C、智商

D、情商

4、社会主义核心价值体系包括()

A、社会主义荣辱观

B、社会主义思想道德

C、马克思主义指导思想

D、社会主义法律

5、在几千年的文明史中,中华民族形成了以爱国主义为核心的()的伟大民族精神

A、团结统一

B、爱好和平

C、勤劳勇敢

D、自强不息

6、道德和法律的区别包括()

A、调节领域

B、调节方式

C、调节目标

D、调节手段

7、法律素质是指人们()的素养和能力

A、知法

B、守法

C、用法

D、护法

8、人生责任包括()等内容

A、对自我负责

B、对他人负责

C、对社会负责

D、对国家负责

9、人生的自我责任具体体现为()

A、自爱

B、自尊

C、自律

D、自强

10、人才的特征包括()

A、社会性

B、进步性

C、相对性

D、创造性

11、人才的特征有()

A、进步性

B、杰出性

C、创造性

D、社会性

12、四有新人指的是()

A、有理想

B、有道德

C、有文化

D、有纪律

13、树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员,就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学校和践行社会主义荣辱观要()

A、知荣知耻

B、贵在践行

C、分清荣耻

D、树立荣辱意识

14、社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想,以及()

A、社会主义荣辱观

B、构建社会主义和谐社会

C、中国特色社会主义共同理想

D、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

15、极端个人主义的人生观()

A、突出强调以个人为中心

B、把个人利益放在集体利益之上

C、主张个人本身就是目的,具有最高价值

D、认为社会和他人只是个人达到目的的手段

16、人生价值评价应坚持()

A、能力大小与贡献大小相统一

B、物质贡献与精神贡献相统一

C、完善自身与贡献社会相统一

D、动机与效果相统一

17、人生目的的作用有()

A、动力作用

B、激励作用

C、导向作用

D、规范作用

18、个人主义是()

A、私有制经济基础的产物

B、资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则

C、资产阶级生活的基本态度

D、封建制经济基础的产物

19、大学时期是人生道德意识()的一个重要阶段

A、形成

B、表现

C、发展

D、成熟

20、作为一个大学生,应该()

A、继承和弘扬中华民族优良的道德传统

B、全面把握社会主义道德建设的核心、原则

C、自觉恪守公民基本道德规范

D、努力养成良好的道德品质

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